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Rapport de la session de formation RAP du Caire en mars 2012

2012
05.09

Nom de la RAP : Session de formation en Recherche-action avec la méthode participative « Je participe, tu facilites »

Lieu : Quartiers d’El-Marg, de Shakaweya, Beni Magdoul et de Tamouh (Le Caire) Egypte.

Date : 7 au 15 Mars 2012.

Facilitateurs : Souzy Fouad sous la supervision de Géry de Broqueville

Résumé : Cette session est la deuxième organisée en Egypte depuis 1995. Celle-ci a été facilitée par Souzy Fouad, totalement en arabe ce qui constitue une première. Cette session a regroupé 20 animateurs de l’association Lekaa qui ont été divisé en quatre sous-groupes ce qui a permis d’atteindre quatre groupes d’enfants de quartiers différents du Caire et de comprendre en même temps les préoccupations de ceux-ci dans leur communauté de vie.

Retombées : Pour la première fois, des sessions de formation à la méthode de Recherche-Action participative pourront se faire en arabe. Cette session sera suivie par d’autres sessions adressées à des associations égyptiennes ou des pays du Moyen-Orient. Pour au moins deux groupes d’enfants, une action a été menée suite à la session.

Rapport de la RAP : (en PDF- 14,7 Mb) : Session RAP en Egypte – mars 2012

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Les inondations à Guinaw Rail nord

2012
04.25
Les enfants de Guinaw rail nord

Les enfants de Guinaw rail nord

Nom de la RAP : Initiative pour la réduction des risques et impacts des inondations dirigée par les enfants de Guinaw Rail Nord.

Lieu : Quartier de Guinaw Rail Nord dans l’arrondissement de Pikine ( région de Dakar, Sénégal)

Date : Mars 2011.

Facilitateurs : Ismailia Diop sous la supervision de René Sibomana

Résumé : Suite à la rencontre de la plateforme des organisations pour la réduction des risques d’inondation dans la banlieue de Dakar (Pikine, Yembeule ), une recherche action participative (RAP) a été facilitée à Guinaw Rail Nord.

Retombées : Trois autres Recherche Action Participative ont été menées dans d’autres quartiers. L’ensemble des quatre RAP ont permis une prise de conscience des problèmes.

Rapport de la RAP : (en PDF- 7,3 Mo) RAP-guinaw-rail-nord

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Les inondations à Yembeule-sud

2012
04.25
Inondations dans les quartiers

Inondations dans les quartiers

Nom de la RAP : Initiative pour la réduction des risques et impacts des inondations dirigée par les enfants de Pikine.

Lieu : Quartier  Yeumbeul Sud Thiaroye Kao 2 dans l’arrondissement de Pikine ( région de Dakar, Sénégal)

Date : Mars 2011.

Facilitateurs : Fatou Kane sous la supervision de René Sibomana.

Résumé : Suite à la rencontre de la plateforme des organisations pour la réduction des risques d’inondation dans la banlieue de Dakar (Pikine, Guediawaye ), une recherche action participative (RAP) a été facilitée à Pikine Guinaw rail Sud dans les Quartiers de Samba Niang , Demba Kébé , Mbakhane Diouf

Retombées : Trois autres Recherche Action Participative ont été menées dans d’autres quartiers. L’ensemble des quatre RAP ont permis une prise de conscience des problèmes.

Rapport de la RAP : (en PDF- 1 Mo) RAP-Yeumbeul-Sud

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Les inondations à Yembeule-nord

2012
04.25
Cartographie

Cartographie

Nom de la RAP : Initiative pour la réduction des risques et impacts des inondations dirigée par les enfants de Yembeule Nord.

Lieu : Quartier de Medina Gazon dans l’arrondissement de Pikine ( région de Dakar, Sénégal)

Date : Mars 2011.

Facilitateurs : Georgette Barboza sous la supervision de René Sibomana

Résumé : Suite à la rencontre de la plateforme des organisations pour la réduction des risques d’inondation dans la banlieue de Dakar (Pikine, Yembeule ), une recherche action participative (RAP) a été facilitée à Medina Gazon.

Retombées : Trois autres Recherche Action Participative ont été menées dans d’autres quartiers. L’ensemble des quatre RAP ont permis une prise de conscience des problèmes.

Rapport de la RAP : (en PDF- 9,4 Mo) RAP-Yeumbeul-Nord

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Un groupe facebook pour le Réseau International RAP

2012
03.14

C’est seulement depuis trois mois que le réseau International RAP possède sa gage Facebook.

Ce Réseau social est un des supports pour faire connaître la Recherche Action participative dans le monde ainsi que tous les utilisateurs de cette méthode. Parlez-en autour de vous si vous avez un compte sur Facebook. Bientôt, Le réseau sera présent aussi dans d’autres réseaux sociaux.

Dorénavant il sera possible de cliquer sur le logo situé dans les articles du réseau pour les rendre public et ainsi donner un maximum de publicité pour la méthode « Je participe, tu facilites » qui est une méthode de Recherche Action. A la différence de toutes les autres, celle-ci est totalement participative.

En tout cas voici son adresse : https://www.facebook.com/groups/rezorap/ pour découvrir les dernières nouvelles concernant la vie du réseau.

Géry

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Première session de formation en Recherche Action Participative… en arabe !

2012
03.09
Quelques animateurs Lekaa le deuxième jour de la session

Quelques animateurs Lekaa le deuxième jour de la session

C’est en Egypte, au Caire qu’à lieu la première session de formation en Recherche Action Participative, intégralement en langue arabe. Elle se déroule du 7 au 15 mars. C’est Souzy Fouad, responsable de l’association Lekaa qui anime cette session. Tout en animant cette session, elle est en train de recevoir une formation de formatrice. C’est, pour elle, aussi une grande première. Elle est accompagnée par mes bons soins pour qu’elle devienne complètement indépendantes.

Souzy a suuivi pour la première fois une session de formation au Caire en 1995 qui avait été donnée par Adorata Uwizeyimana (Action jeunesse & Environnement). Cette session avait été suivie pour Souzy par celle de Djibouti en 1996 et par une immersion au Sénégal en 1998 où elle a vécu des RAP avec René Sibomana.

D’autres personnes de Lekaa ont suivi des formations en RAP comme George Nabil, à Kolda en 2005 et Roger Macar à Khémisset en 2006. Il était donc temps de recommencer une session au Caire en 2012, mais cette fois pour les animateurs de Lekaa en vue de tous les remettre à niveau puisque certains animateurs avait suivi une initiation à la RAP en 2007.

La nouvelle version du guide méthodologique sera d’ailleurs traduit en arabe pour permettre à Lekaa de devenir un pôle pour le Moyen-Orient, Twiza pouvant le devenir pour le Maghreb.

Dans les prochains mois, Lekaa organisera une autre session de formation pour d’autres associations égyptiennes.

Géry de Broqueville

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Les inondations à Guinaw Rail

2012
02.23

Nom de la RAP : Initiative pour la réduction des risques et impacts des inondations dirigée par les enfants de Pikine.

Lieu : Quartier Guinaw Rail sud dans l’arrondissement de Pikine ( région de Dakar, Sénégal)

Date : Mars 2011.

Facilitateurs :

Résumé : Suite à la rencontre de la plateforme des organisations pour la réduction des risques d’inondation dans la banlieue de Dakar (Pikine, Guediawaye ), une recherche action participative (RAP) a été facilitée à Pikine Guinaw rail Sud dans les Quartiers de Samba Niang , Demba Kébé , Mbakhane Diouf

Retombées : Trois autres Recherche Action Participative ont été menées dans d’autres quartiers. L’ensemble des quatre RAP ont permis une prise de conscience des problèmes.

Rapport de la RAP : (en PDF- 1 Mo) Cliquez ici.

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15 jours au chevet du guide méthodologique

2012
02.03

C’est durant la deuxième quinzaine de janvier que votre serviteur et René Sibomana ont travaillé sur le guide méthodologique « Je participe, tu facilites ». Dans la foulée de ce travail nous avons  imaginé de lancer un nouveau support de publication intitulé « Les Cahiers du Réseau international RAP » dont le premier numéro sera le guide méthodologique. Le numéro deux sera consacré au rapport de Grand-Bassam 2007. Le numéro 3 sera déjà consacré à la capitalisation du modèle Atelier-école de Action jeunesse & Environnement.

En effet, ce modèle le devient réellement puisque le gouvernement sénégalais vient de le reconnaître officiellement comme possibilité d’apprentissage et donc comme filière possible sanctionné par un diplôme reconnu par l’État et qui permet aussi aux jeunes de recevoir la carte professionnelle.

Le modèle Atelier-école est le résultat de multiples recherche-action qui ont eu lieu durant 15 ans. Cette reconnaissance est le couronnement d’un très grand travail de la part d’AJE mais aussi de tous les apprentis et les patrons.

Les numéros suivants reprendront des RAP menées dans les différents pays sur base de thèmes précis comme le VIH/Sida, l’eau, les violences faites aux enfants, les enfants de la rue, les migrations et bien d’autres thèmes encore à définir.

Les Cahiers du Réseau International RAP seront envoyés à des Fondations, des bailleurs de fonds, des revues, des bibliothèques en vue de faire connaître la méthode que nous appliquons dans nos associations.

Géry de Broqueville

 

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